Když mají Američané velký hlad, krmí se koňmi. Viz překlad: Mám hlad jako vlk - I could eat a horse.
V hodině matematiky: „Jirko, když otec vyrazí z domu v šest hodin rychlostí 5 km za hodinu a strýc odejde v půl sedmé rychlostí 7 km za hodinu, kde se sejdou??” A Pepík: „Jak je oba znám, tak určitě v hospodě!?!”
Přijde Pepíček do hudební školy, otevře houslové pouzdro a v něm má samopal. „Co to má znamenat?!” ptá se učitel. „Nic, jenom by mě zajímalo, co si tatínek počne v bance s houslemi.”
Kočkodan vznikl skřížením kočky s naším spolužákem.
Paní učitelka řekla Pepíčkovi, poněkud duševně zaostalému: „Opakuj po mně. Lada má ráda marmeládu.” Debílek povídá: „Lada lada mamelada!”
U: Pepíčku, řekni dvě zájmena. P: Kdo, já? U: Výborně Pepíčku!
Deti ako robí ovečka? ,,Bééé!" A deti ako robí kohút? ,,Kikiríkí!" A sviňa robí ako? ,, Rozdajte si papiere. Od okna A,B..
> Ve třídě : 1 +1 = 2 > Domácí úkol : 1 + 2 + 1 = 4 > V testu : Jakub měl 4 pomeranče, jeden dal Monice a dva Pavlovi. Vypočítejte hmotnost Slunce..
Hamletovo dilema bylo být, či nebýt strojařem.
Antracit je surovina pro výrobu antraxu.
Volá Pepíček do školy: „Můžete omluvit mého syna, dnes nepřijde do školy, je nemocný!” „A kdo volá?” „No kdo - přece můj otec!”
Hlavní lékař je specialista přes hlavu.
Jak vzniklo slovo škola: Šíleně Kruté Obtěžování Líných Adeptů
Učitelka se ptá dětí, které zvířátko umí mluvit. Přihlásí se Pepíček a říká: „Rybičky.” „Jak jsi na to přišel, že by rybičky uměly mluvit?” „Doma v ložnici máme akvárko a já jsem jednou v noci slyšel - jestli mě ještě jednou kousneš do toho ocasu, tak dostaneš takovou bombu, že proletíš tím akvárkem.”
Učitelka se dotazuje dětí jak si doma žijí.. Mařenka: „Žiju pouze s matkou, ale ta je prostitutka, takže peněz máme doma habaděj.” Jiřík: „Můj tatínek je policajt, a když mu šlohnu tisícovku tak to ani nepozná.” „A co ty Pepíčku?” ptá se učitelka.. „Můj táta je řidič kamionu a taky bychom měli spoustu peněz, nebýt těch kurev policajtů.”