Učenec v laboratoři není jen odborník, je to dítě, které hledí na vědu jako na pohádku. Vidí ve vědě krásu.
Dítě považuje to, po čem prudce touží, za něco, co mu patří.
V době, kdy už si můžeme dovolit mít děti, míváme už vnuky.
Naneštěstí je pro přetížené učitele takřka nemožné zachovat si instinktivní náklonnost k dětem| postupně k nim nabudou tytéž pocity jako cukrářský učeň ke kremrolím.
Ženy jsme milovali, dokud si to zasloužily. Děti budeme milovat, až si to zaslouží. Momentálně jsme volní a bez závazků.
Hra je jeden z nejefektivnějších způsobů, jak zjednodušit život. Přesně to jsme dělali jako děti, ale v dospělosti jsme si hrát zapomněli.
Zprvu děti své rodiče milují. Později je začnou odsuzovat. Ale jen málokdy jim odpouštějí.
Láska je stav duše. Něco jiného je, když člověk vzplane poprvé, jinak ji vidí táta a máma s dětmi a jinak staří lidé v takzvaném prázdném bytě. Láska je slovo a slova jsou ošidná.
Umíme jen děti počít, ale pak nevíme, co si s nimi počít.
Malé děti - malé hoře, velké děti - velké hoře.
Slib daný dítěti je posvátný.
Lidé mají děti, aby jejich prostřednictvím napravili své chyby, které nadělali.
"Chcete, nechcete", říkám každé ženě a pokračuji: "Nejsme přece děti, abychom si hráli, jak rytíř dobývá princeznu."
Nic nemá na dítě lepší vliv než chvála.
Když už bijete děti, bijte je jen tak, protože každý jiný důvod je hloupější.