Školy nejsou místa, kde se nabývá vzdělání, ale kde se dostávají vysvědčení, která jsou nutná k tomu, aby žák dostal existenci.
Tím, že učíme jiné, učíme sebe.
Lidé mi říkají:"Měl jste obrovský úspěch. Jak jste to dokázal?" Vracím se k tomu co mne naučili moji rodiče. Snaž se. Získej veškeré vzdělání, jaké můžeš, ale pak proboha něco dělej. Nestůj jen na místě, dokaž, ať se něco stane.
Nemůžeš se učit bruslit, aniž by ses nestal směšným. Led života je kluzký.
Zkušenost bez vzdělání platí více než naopak vzdělání bez zkušenosti.
Kdož uměním a učením pohrdá, jest podoben k tomu, kterýž by chtěl sukně, kabáty etc. sobě i jiným šíti, avšak krajčovského řemesla by neuměl, jemu se učiti nechtěl, ale je haněl a potupoval.
Kdyby se Římané museli učit latinsky, neměli by čas dobýt svět.
Martinův doplněk: Kdo to neumí učit, ten to řídí.
Člověk zůstává mladým, pokud je ještě schopen učit se, získávat nové vlastnosti a snášet odlišné názory ostatních.
Člověk buď nesní vůbec, anebo zajímavě. Musíme se učit také tak bdít - buď vůbec ne, anebo zajímavě.
Učením jiných se učíme sami.
Práce vyžaduje čím dál větší vzdělání, vzdělání čím dál větší práci.
Člověk nezískává obdiv a úctu jiného člověka svým vzhledem či vzděláním, ale bezprostředně kladným vztahem k němu.
Vzdělání má hořké kořínky, ale sladké ovoce.
Člověk se má učit rozlišovat mezi tím, co poslouchati má a co slyšeti nemusí.