Tím, že učíme jiné, učíme sebe.
Nemůžeš se učit bruslit, aniž by ses nestal směšným. Led života je kluzký.
Podněty, povzbuzující nás k učení a poznání, jsou ve věcech samých, kterým se učíme a které poznáváme.
Lidé mi říkají:"Měl jste obrovský úspěch. Jak jste to dokázal?" Vracím se k tomu co mne naučili moji rodiče. Snaž se. Získej veškeré vzdělání, jaké můžeš, ale pak proboha něco dělej. Nestůj jen na místě, dokaž, ať se něco stane.
Zkušenost bez vzdělání platí více než naopak vzdělání bez zkušenosti.
Člověk buď nesní vůbec, anebo zajímavě. Musíme se učit také tak bdít - buď vůbec ne, anebo zajímavě.
Kdož uměním a učením pohrdá, jest podoben k tomu, kterýž by chtěl sukně, kabáty etc. sobě i jiným šíti, avšak krajčovského řemesla by neuměl, jemu se učiti nechtěl, ale je haněl a potupoval.
Kdyby se Římané museli učit latinsky, neměli by čas dobýt svět.
Člověk zůstává mladým, pokud je ještě schopen učit se, získávat nové vlastnosti a snášet odlišné názory ostatních.
Martinův doplněk: Kdo to neumí učit, ten to řídí.
Učením jiných se učíme sami.
Člověk nezískává obdiv a úctu jiného člověka svým vzhledem či vzděláním, ale bezprostředně kladným vztahem k němu.
Práce vyžaduje čím dál větší vzdělání, vzdělání čím dál větší práci.
Člověk se má učit rozlišovat mezi tím, co poslouchati má a co slyšeti nemusí.
Vyučujíce učíme se, vypravujíce pozorujeme, tvrdíce zkoumáme, ukazujíce hledáme, píšíce myslíme, čerpajíce natahujeme vodu do své studny.