Pan učitel píše na tabuli vzorec H2SO4 a ptá se podřimujícího Petra, co je to za vzorec. Petr koktá: „Pane učiteli, mám to na jazyku.” „Tak to honem vyplivni, protože to je kyselina!”
Nová učitelka zeměpisu měla první hodinu ve třídě, před kterou se třásli i zkušení profesoři. Po zvonění se ostatní pedagogové shromáždili ve sborovně a tipovali, kolik minut vydrží. Ale třída zůstala zavřená až do zvonění a potom začali na přestávku vycházet podezřele klidní a zamyšlení žáci, někteří dokonce mířili rovnou do knihovny. Ostatní učitelé začali ze zeměpisářky tahat, jak toho dosáhla, až jim to nakonec prozradila: „Nejprve jsem je ohromila a potom zaúkolovala.” „A to jak?” vyzvídají profesoři. „Když jsem vešla do třídy, pozdravila jsem je: Ahoj kreténi! A oni zůstali stát s otevřenými hubami. Tak jsem se jich zeptala: Víte, co je prezervativ? Ano. A umí ho někdo natáhnout na glóbus? Jenže nikdo nevěděl, co je to glóbus, tak to začali zjišťovat.”
„Kde se kreslí metodou šerosvitu?” „Za mřížema.”
„Kobra je jedovatý... jedovatý...” zoufale se Pepíček chytá učitelčiny nápovědy. „Jedovatý seriál!”
Každý kouzelník musí mít svého Hůlku.
Pepíčku, Robinson není syn Robina Hooda.
Umělec je člověk z umělé hmoty.
Na školním hřišti přijde tělocvikář k partě záškoláků a ptá se jich: „Kluci, chcete tisícovku?” „Jasně, že váháš,” rozzáří se Petr. „Tak dobře. Na start! Připravit! Pozor...”
„Žáci - jak nazýváme člověka, který předstírá, že je nemocný?” „???” „Napovím: hyp... hyp...” „Hurá!”
Ve škole: „Kdo z Čechů první přeplaval kanál La Manche?” „Že by nějaký bezdomovec?”
Když učitelka diktuje diktát, je diktátorka.
přijde pepíček ze školi a říká mamince mamí já už umím do 15ti tak mi to řekni 1,2,3,4,6,7,8,9,10,11,13,14,15 a kde jsi vinechal 5ku a 12ku no pětku mam v žákovskí a dvanáctku jsem vipil za rohem.
Profesor přírodopisu zjistil, že má na výplatní pásce o čtyři stovky méně. „No dobře,” pomyslel si, „zamlčím hlodavce!”
Učitelka volá na Františka, který sedí na opěradle: „Franto, ta židle tě neudrží!” „To je jedno, hlavně že se udržím já na ní!”
Nadupaný šprťák si od tabule odnáší podtrženou jedničku a učitelka se ho ještě ptá: „Prosím tě, Mazánku, nevíš, kolik je hodin?” „Ale paní učitelko, to v učebnici nebylo!”